Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
"Алтайский краевой центр детско-юношеского туризма и краеведения"

Информация о работе с одаренными детьми за 2010 год


 

Во исполнение решения коллегии от 27.10.2009 г. КГОУДОД «АКЦДЮТиК» информирует о работе с одаренными детьми за 2010 год.

Деятельность КГОУДОД «АКЦДЮТиК» по работе с одаренными детьми строится согласно Положению и Перспективному плану работы на 2009-2012 гг, принятых решением педагогического совета от 17.09.2009 г. Целью работы является создание условий для оптимального развития одаренных детей, реализации потенциала школьников  в рамках 6 направлений деятельности: туристско - краеведческое, физкультурно - спортивное, спортивно - техническое, гражданско - патриотическое, социально - педагогическое, художественно - эстетическое.

Одним из направлений работы Центра является организация и проведение соревнований, олимпиад, фестивалей, конференций, конкурсов и т.д. В течение года Центром при поддержке управление Алтайского края по образованию и делам молодежи проведено более 35 краевых массовых мероприятий, 10 краевых заочных конкурсов, реализовано 9 межрегиональных сетевых проектов.

 Работа физкультурно - спортивного, спортивно - технического направлений  выстроена  таким образом, чтобы обучающиеся смогли поэтапно совершенствоваться в своем спортивном мастерстве, принимая активное участие в краевых учебно - практических сборах, туриадах, спортивных походах,  соревнованиях. За время обучения в учреждениях дополнительного образования детей кружковец: проходит путь  от новичка (начиная участвовать в соревнованиях на  дистанциях 1 класса, где выполняются юношеские спортивные разряды) до мастерского уровня, с правом выступать на 4 классе дистанции, с выполнением нормативов на звание  «Кандидат в мастера спорта»; от участника - до руководителя (18 лет) спортивного похода; от «Юного спортивного судьи» - до «Спортивного судьи 3 категории» и выше.

Участвуя в краевых спортивно-туристских соревнованиях, учащиеся соревнуются за звание «Абсолютный победитель», которое позволяет претендовать на присуждение премий для поддержки талантливой молодежи в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование», победителя и призера соревнований;  имеют возможность получить и повысить спортивные разряды; проходят поэтапный отбор в сборную района, города, края для участия в Российских соревнованиях.

Так в 2010 году количество человек, участвовавших в спортивных соревнованиях,  составило 1280 чел.,  из них - 148 человек стали победителями, 296 - призерами.  В рамках национального проекта «Образование»  в номинации «Любительский спорт» награжден Ломакин Сергей (КГОУДОД «Детский оздоровительно - образовательный центр "Алтай", руководитель Пономарев Сергей Николаевич), ставший абсолютным победителем XXX краевого Чемпионата учащейся молодежи по технике пешеходного туризма. На протяжении  6 лет Сергей был постоянным участником туристских соревнований и становился неоднократным победителем и призером как районных, так и краевых соревнований.

В Первенстве Сибирского Федерального округа по спортивному ориентированию среди учащихся (2010 год, общекомандный результат) 1 место заняла сборная команда Алтайского края по спортивному ориентированию. В настоящее время  кружковцы Центра  входят в состав сборной Алтайского края по спортивному ориентированию: Былина Валентина, Крылов Сергей, Ушакова Настя, Дробчак Ольга, Гаврин Николай, Былина Лиза, Ремизова Дарья.

За 2010 г. кружковцами Центра были выполнены спортивные разряды:

спортивное скалолазание: 2 разряд - 2 чел, 3 разряд - 2 чел,1 юн.разряд - 4 чел;

скийоринг: 3 спорт.разряд - 10 чел., 2 спорт.разряд - 15 чел;

спортивное ориентирование: КМС -  2 чел, 1 разряд - 5 чел;

рафтинг: КМС - 2 чел., 2 разряд - 9 чел, 3 разряд - 12 чел;

туризм (пешеходный, лыжный): 2 юн. - 12 чел., 3 разряд - 49 чел., 2 разряд - 26 чел., 1 разряд - 9 чел.

Спортивные разряды за участие в спортивном походе присваиваются в зависимости от категории сложности похода. Наша работа направлена на достижение детьми  разряда «Кандидат в мастера спорта». В течение года было организовано 68 походов различной категории сложности.

В Первенстве России по спортивному туризму среди юниоров в 2010 году группа детей под руководством педагога дополнительного образования Центра Марамзиной Натальи Борисовны заняла 2 место в дисциплине «водный маршрут» 2 категории сложности.

 

Художественно-эстетическое направление представлено следующими блоками: очно-заочная школа, концертная деятельность, реализация массового социально-образовательного проекта, краевая профильная смена, краевой фестиваль.

В программу сессий входят проведение мастер классов, индивидуальные и групповые занятия под руководством лауреатов региональных и российских фестивалей бардовской песни. Проводится промежуточный срез в форме кроссцера (концерт, где участники оценивают себя сами). Очные сессии оказывают значительное влияние на повышение уровня исполнительского мастерства участников краевой очно-заочной школы бардовской песни. 

Концертная деятельность представлена  участием воспитанников в концертах, фестивалях и конкурсах авторской песни не только Алтайского края, но и регионов Сибири. Традиционно в  феврале проходит Региональный Томский детско-юношеский Фестиваль бардовской песни «Каркуша» (г. Томск). Дети показывают высокий уровень исполнения и  становятся лауреатами фестиваля, в 2010 году им стал Анисимов Роман (МОУДОД «Центр детского творчества № 4» г. Бийска, руководитель Харченко Елена Ивановна). Высокие результаты показывают и на фестивале авторской песни «Исктим»  (г. Искитим, Новосибирская область). В 2010 году победителем фестиваля стала Гуманникова Ксения (КГОУДОД «АКЦДЮТиК», руководитель Рудыка Роман Александрович).

В 2009 году был впервые реализован массовый социально-образовательный проект для подростков «Межрегиональный детско-юношеский фестиваль бардовской песни «Колывань», ставший победителем конкурса социальных проектов бюджетных организаций в сфере молодежной политики в 2009 году в номинации «Поддержка талантливой молодежи». Межрегиональный  детско-юношеский  фестиваль бардовской песни «Колывань» дает  возможность не только общения и творческой конкуренции детей из разных регионов, но и содержит значительный обучающий потенциал. Лауреатами фестиваля стали: Миллер Вера (МОУ ОО «Верх-Кучукская СОШ», руководитель Рудыка Татьяна Петровна), Анисимов Роман.

Краевая профильная смена проводится с целью создания условия для творческой самореализации детей и подростков посредством бардовской песни. Программа профильной смены реализуется посредством организации работы  творческих мастерских: «Обучение игре аккомпанемента на гитаре»,  «Ансамбли», «Микрофонная практика», «Творчество авторов», «Сольное пение»,  «Поэтическая мастерская».

Итоговым мероприятием направления является краевой детско-юношеский  фестиваль бардовской песни, в котором принимают участие  детские бардовские клубы, студии из городов и районов Алтайского края. Фестиваль проводится  ежегодно с 2001 года, с 2006 года входит в перечень региональных и межрегиональных олимпиад и конкурсных мероприятий, победители которых могут претендовать на присуждение премий для поддержки талантливой молодежи в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование». В 2010 году обладателем Гран - при фестиваля, а значит и абсолютным победителем стал Анисимов Роман. В этом же году ему была присуждена премия для поддержки талантливой молодежи.

Законченный цикл работы   способствует стабильности результатов, высокому рейтингу мастерства учащихся, профессиональному росту педагогов. Данная система работы позволяет проследить путь творчески одаренных детей и способствовать их дальнейшему развитию.

 

В рамках научно-исследовательской деятельности в работе с одаренными детьми  Центром традиционно проводятся  заочные конкурсы исследовательских работ учащихся. В 2010г состоялись конкурсы и викторины: «Салют, Победа!», «Учителями славится Россия!», «Алтайские недра», «Алтай литературный». Выявлению и поддержке одаренных детей способствуют проведение краевых конкурсов юных экскурсоводов, выставки коллекций  музеев образовательных учреждений. В конкурсных мероприятиях (за 2010 год) данного направления приняло участие свыше 300 школьников.

Анализ деятельности музейных объединений в юбилейный год 65-летия Победы свидетельствует, что в муниципальных образовательных учреждениях активизировалась учебно-исследовательская деятельность одаренных учащихся, которая прослеживается в организации  школьных, районных и городских историко-краеведческих конференций, очных и заочных конкурсов, а так же в участии в краевых, Всероссийских и Международных мероприятиях и акциях. Актив школьных музеев в крае составляет 7874 человека.

Итоги туристско-краеведческой работы за год по программам движения обучающихся Российской Федерации «Отечество»  подводятся на  краевом туристско-краеведческом слёте «Алтай». Слёт «Алтай» ориентирован на высокий уровень учебно-исследовательской деятельности. Главная задача Слёта - создание региональной системы исследовательской краеведческой работы школьников.

Центром в рамках программы индивидуальной поддержки рекордных образов жизни создаются условия для реализации исследовательского потенциала школьников на региональном уровне.

17-19 марта 2010 года в г. Иркутске  состоялась III Региональная краеведческая конференция школьников «Историко-культурное и природное наследие Сибири», организованная Министерством образования Иркутской области совместно с Областным государственным образовательным учреждением  дополнительного образования детей «Центр детско-юношеского туризма и краеведения» и Восточно-Сибирским отделением Русского географического общества.  Делегацию Алтайского края представляли 13 учащихся, все они являются дипломантами XI краевого туристско-краеведческого слета «Алтай».  Работы учащихся Алтайского края были представлены в четырёх секциях и высоко оценены членами экспертного совета конференции.

С целью создания условий для выявления и поддержки одаренных детей в Центре развивается такие направления как археология, геология.

 

В соответствии с планом работы с одаренными детьми сформированы и основные направления психологического сопровождения.

Диагностирование учащихся для выявления их способностей. В течение всего года проводилась индивидуальная и групповая психологическая диагностика. Диагностика мотивации достижения (тест - опросник  А. Мехрабиана), интеллектуальных способностей (шкала прогрессивных матриц Равена), доминирующих способностей (Н. И. Ильичевой), личностных особенностей (опросник Р. Кеттела «с»). По результатам диагностики с каждым ребенком проводилась консультация, были даны рекомендации. Состоялись беседы и с руководителями туристских объединений.

Разработана и реализуется программа психологического сопровождения детей. Посредством данной программы создаются условия для развития структурных компонентов одаренности: коммуникативных способностей, эмоциональной и творческой составляющих. Творчество - как умение находить новое в нестандартных ситуациях, так как для поведения одаренного ребенка характерно новаторство как выход за пределы требований выполняемой деятельности, что позволяет ему открывать новые приемы и закономерности.

Ведется работа и с педагогическим составом. Для педагогических советов были разработаны темы: «Одаренность и механизмы ее развития» (сформулированы определения понятий «одаренность» и «одаренный ребенок», освещена проблема одаренности, специфика одаренности в детском возрасте, роль педагога в самореализации одаренных детей); «Психологическое здоровье подростка» (показана важность сохранения и поддержания психологического здоровья для личностного развития, создания условий социального и культурного самоопределения, творческой самореализации личности ребенка). Проведение психологического практикума с элементами тренинга для педагогов  дополнительного образования края «Интерактивные игровые методы как форма работы с одаренными детьми», «Роль внутреннего состояния ребенка в повышении эффективности взаимодействия».

Принимая во внимание значение личности педагога, прежде всего его профессиональной компетентности в образовательном процессе, в  текущем году уделялось внимание  вопросам совершенствования методического обеспечения образовательного процесса, повышению профессионального мастерства педагогов в работе с одаренными детьми. В Центре планомерно ведется работа по формированию банка психолого-педагогического обеспечения образовательного и воспитательного процесса по работе с одаренными детьми.

 

Контакты

Алтайский край, г. Барнаул
ул. Пролетарская 164


Тел: 63 48 58
Факс: 63 48 58
Email: mail@dabradio.ru

При копировании информации, ссылка на сайт АКЦДЮТиК обязательна

Навигация